martes, 20 de febrero de 2024

AGENDA MIÉRCOLES 21 DE FEBRERO

 

CURSO:

7º01 

MIÉRCOLES

FECHA:

ENERO 17

DE 2024

CLASE

ASIGNATURA

 




ORACIÓN - REFLEXIÓN

Bendiciones queridos estudiantes.


Nos encontramos en este espacio para realizar la oración. 

1ra hora

 


PIP

LENGUA CASTELLANA

Bendecido día.

Estaremos trabajando en nuestro proceso de investigación.


Traer hojas de trabajo o cuaderno y libro de lectura personal.


Estamos en la lectura del libro del plan lector: “Mitos griegos”, que será evaluado el día 1 de marzo

2da hora

MATEMÁTICA 

Bendecido día.

Estaremos trabajando la copia asignada.

adición de números enteros. 


página 27 del libro (SAVIA) esta fue entregada o se entregará por el docente. 

3ra hora

INFORMÁTICA

Buenos Días

El día de comenzaremos el diseño y creación de la página Web, cada estudiante ya debe tener la idea o bosquejo e información para comenzar a incluirla en la creación de su página empleando toda tu creatividad.


TODOS DEBEN TENER SU CORREO ELECTRÓNICO INSTITUCIONAL Y LA CONTRASEÑA


Te espero en SALA DE INFORMÁTICA con la mejor disposición.





DESCANSO

MERIENDA SALUDABLE - LAVADO DE MANOS


4ta hora



MÚSICA - DANZA

MÚSICA


Durante este espacio estaremos en el salón de música, no olvides traer tu cuaderno, lápiz y borrador.


5ta hora

EDUC. FÍSICA.

Buenos días mis estimados estudiantes. 

En este momento seguiremos fortaleciendo las cualidades físicas, en esta ocasión estaremos estimulando el desarrollo de la velocidad de reacción y velocidad prolongada.

Recuerda que debes portar tu uniforme de forma adecuada y contar con tu termo con agua, para la hidratación. 



ALMUERZO


6ta hora



SOCIALES 


Buenos días estimados estudiantes, Dios los bendiga. En la jornada de hoy terminamos la secuencia temática de “La transformación del espacio” para dar inicio a las temáticas de “La geografía regional”  Traer su cuaderno y libro de sociales. 

7ma hora


FÍSICA 

Bendiciones chicos.

Estaré revisando el compromiso dejado y trabajaremos ejercicios del tema.


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